Tallinna Mahtra Gümnaasiumis tasemeõppe toimub järgmistes õppeainetes: matemaatika, eesti keel ja inglise keel;
Õpilaste jagamist tasemeõppe rühmadesse rakendatakse 4.-9.klasside;
Tasemeõpe eesmärgid:
1. Rakendada õppetöös õpilaste teadmisi ja individuaalseid iseärasusi, anda õpilastele võimalus omandada aines maksimaalset teadmiste mahtu kasutades individuaalset lähenemist.
2. Luua õpilase eneseteostamiseks turvalist ja psühholoogiliselt hubast õpikeskkonda.
3. Tõsta teadmiste kvaliteeti ja õpilaste tulemuslikkust.
Õpilaste tasemeõppe rühmadesse jagamise põhimõtted:
1. Esialgne tasemeõppe rühmadesse jagamine toimub vastava aine 3.klassi aastahinne alusel;
2. Tasemeõppe rühmadesse jagamisel arvestatakse õpetaja soovitusi;
3. Tasemeõppe rühmade nimekirjad kinnitatakse ainesektsiooni istungil hiljemalt 31.augustiks;
Tasemeõppe rühmadesse jagamise kriteeriumid:
1. Tasemeõppe rühmade arvu paralleelklassides määrab gümnaasiumi juhtkond;
2. Igale tasemeõppe rühmale omistatakse täheline märgistus: A,B,C jne (ladina tähestiku järgi)
3. Kui tasemeõppe rühmi on rohkem kui kolm, siis saab avada mitu sama tasemelist tasemeõppe rühma;
Tasemeõppe rühmade märgistus eesti keele tundides:
A: õppetegevuse kiirus on üle keskmise. Õppekavale vastavad ülesanded ja harjutused, mittestandardsed ülesanded.
B: õppetegevuse kiirus on keskmine. Õppekavale vastavad ülesanded.
C: õppetegevuse kiirus alla keskmise. Õppekava baasteadmised.
Alused õpilase üleviimiseks ühest tasemeõppe rühmast teise tasemeõppe rühma.
1. Õppeedukuse näitajate muudatus – edasijõudmine, tundide külastus.
2. Õpetajate soovitused.
3. Lastevanemate avaldused.
4. Õpilaste liikumist ühest tasemeõppe rühmast teise tasemeõppe rühma teostatakse esimese poolaasta jooksul ( I ja II veerandi hinnete põhjal) või aasta lõpus (aastahinde põhjal). Tallinna Mahtra Gümnaasiumi vast saabunutele õpilastele kehtestatakse katseaeg ühe veerandi jooksul nende tegeliku aineteadmiste taseme määratlemiseks ja väljaselgitamiseks.
Комментариев нет:
Отправить комментарий